數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室
2025-05-01 08:55 數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室能夠滿足電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的電類相關(guān)課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)的需要。
數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室綜合性、適應(yīng)性、整套性較強，模電數(shù)電綜合應(yīng)用創(chuàng)新實訓(xùn)考核裝置采用組件式結(jié)構(gòu)，輕便、更換便捷，數(shù)字電子實驗室設(shè)備達到國內(nèi)先進水平。該實訓(xùn)室能夠完成的實驗項目有：晶體管開關(guān)特性、限幅器與鉗位器、TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試、CMOS集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試、集成邏輯電路的連接和驅(qū)動、組合邏輯電路的設(shè)計與測試、譯碼器及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用、觸發(fā)器及其應(yīng)用、門電路邏輯測試、組合邏輯電路、時序邏輯電路、555定時器、計數(shù)器及其應(yīng)用、移位寄存器及其應(yīng)用、脈沖分配器及其應(yīng)用、使用門電路產(chǎn)生脈沖信號、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器與施密特觸發(fā)器、555時基電路及其應(yīng)用、D/A、A/D轉(zhuǎn)換器、智力競賽搶答裝置、電子秒表等實訓(xùn)。 數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室開設(shè)了：門電路邏輯功能與測試、組合邏輯電路、譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器、觸發(fā)器、數(shù)字電子秒表等驗證性和綜合設(shè)計性實驗項目。我們可在室內(nèi)開展數(shù)字電路的線下實驗以及虛擬仿真實驗。此外，考慮到疫情防控以及擴展學(xué)習資源，我們還建設(shè)了數(shù)字電路的線上實驗平臺——基于互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)字電路在線實境實驗平臺。在課程實驗現(xiàn)場教學(xué)時空不增加的情況下，以線上實驗微課呈現(xiàn)教師對基礎(chǔ)實驗知識、儀器及其操作過程的示范講解，同時基于虛擬仿真實驗開展實驗方案設(shè)計及其可行性論證，通過實驗教學(xué)線上線下有機融合，實現(xiàn)兼顧理解鞏固驗證性實驗和解決問題及創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng)的職能，為實驗教學(xué)模式由“教為中心”向“學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變提供了有效手段。學(xué)生可不限時間空間在線進行開放性實驗，最大限度地提高學(xué)生的動手能力。實現(xiàn)了實驗資源的共享共建，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
相關(guān)產(chǎn)品：
數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室綜合性、適應(yīng)性、整套性較強，模電數(shù)電綜合應(yīng)用創(chuàng)新實訓(xùn)考核裝置采用組件式結(jié)構(gòu)，輕便、更換便捷，數(shù)字電子實驗室設(shè)備達到國內(nèi)先進水平。該實訓(xùn)室能夠完成的實驗項目有：晶體管開關(guān)特性、限幅器與鉗位器、TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試、CMOS集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試、集成邏輯電路的連接和驅(qū)動、組合邏輯電路的設(shè)計與測試、譯碼器及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用、觸發(fā)器及其應(yīng)用、門電路邏輯測試、組合邏輯電路、時序邏輯電路、555定時器、計數(shù)器及其應(yīng)用、移位寄存器及其應(yīng)用、脈沖分配器及其應(yīng)用、使用門電路產(chǎn)生脈沖信號、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器與施密特觸發(fā)器、555時基電路及其應(yīng)用、D/A、A/D轉(zhuǎn)換器、智力競賽搶答裝置、電子秒表等實訓(xùn)。 數(shù)字電子實驗實訓(xùn)室開設(shè)了：門電路邏輯功能與測試、組合邏輯電路、譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器、觸發(fā)器、數(shù)字電子秒表等驗證性和綜合設(shè)計性實驗項目。我們可在室內(nèi)開展數(shù)字電路的線下實驗以及虛擬仿真實驗。此外，考慮到疫情防控以及擴展學(xué)習資源，我們還建設(shè)了數(shù)字電路的線上實驗平臺——基于互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)字電路在線實境實驗平臺。在課程實驗現(xiàn)場教學(xué)時空不增加的情況下，以線上實驗微課呈現(xiàn)教師對基礎(chǔ)實驗知識、儀器及其操作過程的示范講解，同時基于虛擬仿真實驗開展實驗方案設(shè)計及其可行性論證，通過實驗教學(xué)線上線下有機融合，實現(xiàn)兼顧理解鞏固驗證性實驗和解決問題及創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng)的職能，為實驗教學(xué)模式由“教為中心”向“學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變提供了有效手段。學(xué)生可不限時間空間在線進行開放性實驗，最大限度地提高學(xué)生的動手能力。實現(xiàn)了實驗資源的共享共建，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
相關(guān)產(chǎn)品：
| 電工.數(shù)電.模電.電氣控制 |